去年（2009）10月我和春華、新澤西的幾位醫生和護士、一位洛杉磯加州大學的教授、以及一位加大畢業生一起到雲南，參訪了學校、戒毒所、麻瘋村、山區村莊和一些辛勞村民的家。我在雲南的兩個星期過得很愉快，也感謝每個人都耐心聽我不同口音的中文。
去年（2009）10月我和春華、新澤西的幾位醫生和護士、一位洛杉磯加州大學的教授、以及一位加大畢業生一起到雲南，參訪了學校、戒毒所、麻瘋村、山區村莊和一些辛勞村民的家。我在雲南的兩個星期過得很愉快，也感謝每個人都耐心聽我不同口音的中文。
我要提出幾件特別印象深刻的事。去年我認養一個大理特殊學校的學生，她14歲，父母雙亡。我先到村裏去拜訪她的祖母，祖母殷勤地請我到她家，向我和張春華感謝媽媽聯誼會對特殊學校，尤其是她的孫女的幫助。因為她有當地的口音，我必須很用心才聽得懂，但她的心意讓我深深感動。我告訴她，我會鼓勵她的孫女，努力學習，克服聽力的障礙而獲得成就。
我去了大理特殊學校三次，學生和老師看到大力幫助學校和孤兒學生的張春華都非常高興。我當場學了一些手語，盡力和學生通話；但主要還是講中文由老師用手語表達，一些不是完全失聰的學生，也能幫我翻譯。我到一失明的班上，要求教一小段英文課。學生反應很快，原來他們已經開始學英文了。我也參觀一聽障班的課，老師口語、手語並用。學校的老師都極吸引人，如果有時間我會聽上幾天的課。學生也表演了舞蹈。我回美國後，繼續用電子郵件和學生及教電腦的李老師聯絡。
我們訪問了祥雲縣縣城外兩小時車程的幹海小學。學校在往東山鄉的路上，有兩百學生。我們參觀了一年級的教室。我問他們長大後想做甚麼？很多學生說要做老師、醫生或建築師。學校窮困，校長說最急切的要蓋新的廚房和餐廳（一部分學生住校），需要7000美元，我卻擔心學校根本沒錢提供學生早餐。因為這是我最先訪問的學校，而且有機會和學生交流，所以留給我很深的印象。我決心要幫助學生，讓他們至少可以吃到營養早餐。回到加州後，我向家人及朋友求助，他們捐出了扶助37個貧窮學生的錢。我非常感謝他們的幫助。
最後我要講一下訪問昭通的民族中學的經驗。1500從偏遠山區來的少數民族貧困學生住在學校。我們參觀了學校，在餐廳吃了美味的一餐後，去到大講堂，裏面坐著100個學生。春華、Ellen（伯克萊加州大學華裔畢業生）和我坐到講堂的前面。春華作了一極其激勵的演講，敘述她從小是孤兒，但努力學習，下定成功的決心。以自己為例子，說明堅忍奮鬥永不放棄就會開花結果，讓學生聽得專注入迷。講完後，她邀請學生到臺上發表感想。男女學生一個接一個，講自己的經驗，很多人邊講邊哭，並以擁抱來感謝春華對他們的關心。每個人都想發言，如果沒有時間限制，可以講到深夜。
我的工作是家庭心理治療，也帶領心理治療的小組。我覺得這次聚會就像一個心理治療會。這些年輕人表達自己內心想法的能力，和他們勇往直前的決心，深深地留在我心中。
在雲南的期間，每天都看到新的情況，使我非常快樂。我很高興有這次參觀的經驗，能遇到這麼多可愛的人。春華無私幫助他人的理念，對我是一極大的鼓舞，她是一位英雄。